اعتباریابی مقیاس نگرش نسبت به علم در بین دانش آموزان دوره متوسطه شهر اصفهان

نویسندگان

اصغر سلطانی

asghar soltani department of education, shahid bahonar university of kerman, kerman, iranکرمان- میدان افضلی پور- دانشگاه شهید باهنر کرمان- دانشکده ادبیات و علوم انسانی- بخش علوم تربیتی

چکیده

هدف اساسی این پژوهش، ارائه مقیاسی فارسی برای اندازه گیری نگرش نسبت به علم در بین دانش آموزان دوره متوسطه است. جامعه آماری شامل کلیه دانش آموزان رشته های علوم تجربی و ریاضی فیزیک سال دوم دبیرستان شهر اصفهان در سال تحصیلی 90-89 بوده است که تعداد 300 نفر به روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب شدند. روش پژوهش از نوع توصیفی ـ پیمایشی و ابزار مورد استفاده در این پژوهش، ترجمه فارسی مقیاس نگرش نسبت به علم (staq) بوده است. داده ها با نرم افزار spss نسل شانزده تحلیل شدند. ضریب پایایی آلفای کرونباخ برای این مقیاس 84/0محاسبه شد. نتایج تحلیل عاملی گویه های مقیاس بیانگر این بود که بیش از 8/35 درصد واریانس نمرات کل با این مقیاس تبیین می شد. پس از چرخش عوامل، پنج عامل جذابیت علم، کلاس/ معلم، تلاش های خودانگیخته، اضطراب نسبت به علم و الگوی خانواده شناسایی شدند. بنابراین نشان داده شد که مقیاس چند بعدی است و ابعاد آن از روایی و پایایی مناسبی برای سنجش نگرش نسبت به علم برخوردارند. همچنین نتایج آزمون تحلیل واریانس چند متغیره نشان داد که میان جنسیت دانش آموزان و نگرش آنان نسبت به علم تفاوت معناداری وجود ندارد. ولی در عامل سوم (تلاش های خودانگیخته) این تفاوت معنادار بود و دانش آموزان دختر میانگین بالاتری نسبت به دانش آموزان پسر داشتند.

برای دانلود باید عضویت طلایی داشته باشید

برای دانلود متن کامل این مقاله و بیش از 32 میلیون مقاله دیگر ابتدا ثبت نام کنید

اگر عضو سایت هستید لطفا وارد حساب کاربری خود شوید

منابع مشابه

اعتباریابی مقیاس اندازه‌گیری نگرش نسبت به سیگارکشیدن

 AbstractObjectives: The aim of this research was to validate Measuring Attitude Toward Smoking Scale among university students. Method: From 250 Shahid Chamran University students that were selected using a multi-phase random method, 233 students (113 female, 120 males) completed the Measuring Attitude Toward Smoking Scale. To assess the validity of this measure, principal components analysis ...

متن کامل

بررسی تاثیر آموزش بازسازی اسنادی در تغییر نگرش دانش آموزان دختر دوره راهنمایی شهر اصفهان نسبت به درس ریاضی

Current research is aimed to study influence of attributive restructuring test on changing negative attitude of girls in grade of middle school to math in Isfahan Province. To achieve this purpose, sampling of testable has been devoted in 2 parts. In the first step, 300 girl students were chosen through multi-stage cluster random sampling and then attitude of scale to math was tested on them. A...

متن کامل

تحلیل نگرش دانش آموزان پسر دوره متوسطه شهر همدان نسبت به حفاظت از محیط زیست

پژوهش حاضر­ به­ تحلیل نگرش دانش­آموزان دوره­متوسطه شهرهمدان پیرامون حفاظت از محیط­زیست­ پرداخته است. جامعه­ آماری تحقیق ­شامل 4104 نفر از دانش­­آموزان پسر دبیرستان­­های شهر­ همدان ­که با استفاده از آماره کوکران 240 نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. برای افزایش اعتبار یافته‏ها 270پرسشنامه با روش نمونه‏‏گیری تصادفی طبقه‏ای با انتساب متناسب تکمیل شد. روایی پرسشنامه توسط پانل­ متخصصان و پایایی ­آن با...

متن کامل

بررسی آگاهی، نگرش و عملکرد دانش آموزان دوره اول متوسطه همدان نسبت به بهداشت دهان و دندان

مقدمه: سلاﻣﺖ دﻫﺎن و دﻧﺪان یﮑﯽ از ﻣﻬﻢتریﻦ ﻋﻮاﻣﻞ ﻣﺆﺛﺮ در ﺳﻼﻣﺖ ﻋﻤﻮﻣﯽ ﻫﺮ ﺟﺎﻣﻌﻪ می ﺑﺎﺷﺪ. یکی از راههای بهبود سلامت دهان و دندان آگاهی یافتن از وضعیت بهداشتی آن است. هدف از این مطالعه بررسی آگاهی و نگرش دانش آموزان نسبت به بهداشت دهان و دندان می باشد. روش ﺑﺮرﺳﯽ: در این ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ ﺗﻮﺻﯿﻔﯽ - ﺗﺤﻠﯿﻠﯽ 165 ﻧﻔﺮ از داﻧﺶ آﻣﻮزان ﭘﺴﺮعلامه حلی 1 شهر همدان با روش سرشماری مورد بررسی قرار گرفتند. ابزار مورد استفاده پرسش...

متن کامل

تحلیل چگونگی بهزیستی مسیر رشدی انتخاب شغل مطالعه موردی : دانش آموزان متوسطه دوره دوم شهر اصفهان

هدف پژوهش حاضر، تحلیل چگونگی بهزیستی مسیر رشدی انتخاب شغل دانش آموزان بود. روش پژوهش، کیفی و ابزار جمع‌آوری اطلاعات مصاحبه عمیق بوده است. جامعه تحقیق دانش آموزان، والدین و معلمان دوره دوم متوسطه و متخصصان مشاوره و روانشناسی بودند. روش نمونه‌گیری به‌صورت هدفمند و تا حد اشباع بوده، بنابراین، نمونه شامل 30 نفر از دانش آموزان، 20 نفر از والدین، 20 نفر از معلمان و 15 از متخصصان مشاوره و روانشناسی بو...

متن کامل

منابع من

با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید


عنوان ژورنال:
پژوهش در برنامه ریزی درسی

جلد ۲، شماره ۲۲، صفحات ۷۰-۸۳

میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com

copyright © 2015-2023